Nå har Lånekassen klar en løsning for visning av studielån-saldo hos DNB, Sbanken og Sparebank 1 i deres nett- og mobilbanker.
Løsningen er utviklet under DSOP-paraplyen, som står for Digital samhandling offentlig privat.
– Vi har nærmere én million kunder som med denne tjenesten kan få oppdatert saldo for studielånet sitt rett inn i nettbanken de bruker daglig, og de får dermed bedre oversikt over økonomien sin, sier administrerende direktør Nina Schanke Funnemark i Lånekassen i en pressemelding.
Slik får du vist studielånet i nettbanken
I første omgang er det kun mulig å se gjelda i nett- og mobilbanken, mens selve administreringen av gjelda skjer gjennom Lånekassens nettsider.
Og, studiegjelda di dukker ikke opp i nett- og mobilbanken helt uten videre:
- Første gang må kunden gi samtykke gjennom Altinn.
- Neste gang kunden logger inn i nett- og mobilbanken, hentes saldo automatisk så lenge samtykket fortsatt er gyldig.
Sbanken var først ut
For to år siden, tilbake i 2018, startet Lånekassen et pilotprosjekt sammen med Sbanken, hvor kundene fikk tilgang til saldoen på studielånet sitt i nettbanken.
- Lån maks, ikke stress
- Når saldo i nettbank nå rulles ut til flere banker, vil det gi oss mange nyttige erfaringer med det å levere tjenester gjennom andre. Etterspørsel og tilbakemelding fra kundene vil være viktige innspill for veien videre, sier Schanke Funnemark.
Undersøkelser viser at saldo i nettbank er en etterspurt tjeneste: Hele 94 prosent av Lånekassens kunder var interesserte i å se studielånsgjelda si i egen nett- eller mobilbank.
- Gir bedre økonomisk kontroll
Statsråden for Lånekassens eierdepartement påpeker at et mål for digitaliseringsstrategien i offentlig sektor er å tilby gode, felles og sammenhengende løsninger.
- Ingenting er bedre enn å samle alt på ett sted. Når flere nå får studielånet sitt inn i nettbanken, hvor de styrer med alt annet av brukskontoer, sparing og gjeld, vil det gi mye bedre oversikt og kontroll over egen økonomi, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim.
